Lengua Castellana Secundaria

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA (1º, 2º, 3º y 4º ESO)

CURSO 2017-2018

PROFESORA CRISTINA GIMENO GARCÍA.

COLEGIO PEÑAFORT

  1. Porcentajes de evaluación:
  • 10% actitud (participación y conducta en clase y realización de tareas de casa)
  • 20% trabajos programados
  • 10% libros de lectura
  • 60% exámenes (30% controles realizados durante el trimestre, 30% examen trimestral)
  1. Cada apartado se contará sobre 10 y luego se hará la media de todas las partes de forma proporcional.
  2. La nota final de la asignatura se extraerá con la media ponderada de todos los trimestres.
  3. La nota del trimestre se redondeará a 5 a partir de 4,7.
  4. Al tratarse de una materia de evaluación continua, si se suspende el primer trimestre, se puede recuperar si se aprueba el segundo. Lo mismo con el segundo y el tercero. Sin embargo, para recuperar un suspenso en los dos primeros, el tercero deberá superarse con un 6 o más de nota final.
  5. Faltas de ortografía:

– Con 5 o más faltas graves el alumno suspenderá el examen, aunque los contenidos estén aprobados, y se pondrá automáticamente la nota de 4. Se podrá recuperar la nota del examen si se realizan las tareas de ortografía que se le indiquen al alumno (fichas y redacciones).

– Un alumno puede suspender el trimestre por cometer en trabajos, ejercicios o exámenes más de 5 faltas de ortografía graves si durante el trimestre no se corrige.

– Si el alumno llega a final de curso con las evaluaciones suspendidas por faltas pero aprobadas por contenidos se le hará un examen ortográfico que necesitará superar para poder aprobar el curso.

– Se trabajará en clase para evitar cometer estas faltas y se reforzará con fichas o incluso con la recomendación de algún cuaderno si así se cree conveniente de forma individual.

– Llamamos faltas graves a los elementos ortográficos impartidos en clase o que deben saberse de primaria: b/v, m/n, uso de h en palabras comunes, p/b, uso incorrecto de mayúsculas, acentuación básica,…

– La repetición de una misma falta grave se contará como una única falta.

El objetivo que personalmente y desde el Colegio Peñafort se quiere conseguir con este tipo de evaluación es que sus hijos trabajen de forma constante, propiciando la creación de un hábito de estudio y que sean capaces de escribir y expresar sus ideas sin ninguna falta de ortografía.

Dictados Lengua y Literatura Castellana ESO

1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO
Ud. 1 Ud. 1
Ud. 2 Ud. 2  Ud.2
Ud. 3 Ud. 3  Ud.3
Ud.4  Ud.4  Ud.4
 Ud.5  Ud.5  Ud. 5  Ud. 5
 Ud.6  Ud.6  Ud. 6  Ud. 6
 Ud.7  Ud.7  Ud. 7  Ud. 7
 Ud.8  Ud.8  Ud. 8  Ud. 8
 Ud.9  Ud. 9
Ud.10  Ud. 10
Ud.11  Ud.11
 

 

1º ESO ACTIVIDADES DE REPASO TRIMESTRALES 

 

2º ESO ACTIVIDADES DE REPASO TRIMESTRALES

 

3º ESO ACTIVIDADES DE REPASO TRIMESTRALES

 

4º ESO ACTIVIDADES DE REPASO TRIMESTRALES

 

ACTIVIDADES DE REFUERZO

ENLACES A VÍDEOS DE REFUERZO- 1ºESO

UNIDAD 1

Vídeo1       Vídeo 2     Vídeo 3

UNIDAD 2 Vídeo 1   Vídeo 2  Vídeo 3  Vídeo 4   Vídeo 5
UNIDAD 3 Vídeo 1 Vídeo 2  Vídeo 3 Vídeo 4  Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 4 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5    Vídeo 6   Vídeo 7  Vídeo 8
UNIDAD 5 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 6 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 7 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 8 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4
UNIDAD 9 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 10 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 11 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3
UNIDAD 12 Vídeo 1

ENLACES A VÍDEOS DE REFUERZO- 2º ESO

UNIDAD 1 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 2 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4
UNIDAD 3 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 4 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 5 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7
UNIDAD 6 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 7 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7
UNIDAD 8 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7
UNIDAD 9 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 10 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 11  Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4
UNIDAD 12  Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3

ENLACES A VÍDEOS DE REFUERZO- 3ºESO

UNIDAD 1 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7
UNIDAD 2 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 3 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 4 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7
UNIDAD 5 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 6 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7
UNIDAD 7 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7 Vídeo 8
UNIDAD 8 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6
UNIDAD 9 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5
UNIDAD 10 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7 Vídeo 8
UNIDAD 11 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4 Vídeo 5 Vídeo 6 Vídeo 7 Vídeo 8
UNIDAD 12 Vídeo 1 Vídeo 2 Vídeo 3 Vídeo 4

SINTAXIS

LISTADO DE VERBOS QUE LLEVAN UN COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL (pincha en el enlace)

Actividades de repaso 2º ESO

  • Identifica los complementos directos (CD) y los complementos de régimen verbal (CRÉG) que hay en las siguientes oraciones.
  1. Acuérdate de cerrar la puerta con llave.
  2. El chico de allí contaba una historia a su amigo.
  3. Contábamos con su asistencia.
  4. Mi abuelo escribe en un cuaderno rayado sus memorias.
  5. Nos han puesto un examen de inglés el próximo lunes.
  6. Te has olvidado de mi cumpleaños.
  7. Se han producido algunas inundaciones por las lluvias torrenciales.
  8. Nunca confío en mi suerte.
  9. Le pusieron una multa de mil euros por tirar basura en la calle.
  10. Te has puesto unos zapatos preciosos.
  11. Todas las mañanas habláis de lo mismo.
  12. Se compró un vestido de terciopelo en la tienda de enfrente.
  13. Leyó el artículo con mucha atención.
  14. Una de ellas se ha acostumbrado a medias al nuevo colchón.
  15. Unos desaprensivos se burlaron cruelmente del pobre Bonifacio.
  16. Vimos a los chicos nuevos del curso de alemán sentados en un banco del parque.
  17. Los comerciantes protestan a destiempo con los constructores contra la subida de impuestos.
  18. El buen samaritano mira en todas partes por el bien de los demás.
  19. El periódico lo guardó tu tío en aquel cajón.
  20. Me dejó el libro de matemáticas hasta el lunes.
  • Señala el sujeto y el predicado. Después di qué tipo de complemento es el sintagma destacado.
  1. Llegó una carta certificada para Luis.
  2. No me gustan los pasteles de limón.
  3. El espejo me lo dio tu hermano.
  4. Esa chica de allí parece cansada.
  5. Su primo era entrenador de baloncesto.
  6. Siempre dudas de sus intenciones.
  7. Me preocupa tu salud.
  8. La mesa era de color verde.
  9. Las investigaciones del asesinato de Jorge Pérez revelan el autor del crimen.
  10. El coche me lo compró mi cuñado.
  11. En el tercer piso está el despacho del director.
  12. El fumar perjudica gravemente la salud.
  13. Me gustan los bombones de fresa.
  14. El pintor francés expuso sus cuadros Nuevos.

Cómo elaborar un trabajo académico (pincha en el enlace)

 

QUIZIZZ DE REPASO:

Acceder a: join.quizizz.com

1º ESO

TEMA 2: código de acceso: 624458

TEMA 3: código de acceso: 430629

2º ESO

TEMA 3: código de acceso: 977843

3º ESO

TEMA 2: código de acceso: 200558